Los tiempos y espacios de recreo son un momento de gozo y disfrute para el alumnado en general, sin embargo, para los niños/as y jóvenes con TEA pueden convertirse en un espacio hostil, incomprensible y generador de stress. En este curso trataremos cómo fomentar la participación activa del alumnado con autismo en diferentes juegos y […]

La entrada 11-05-2020 – Programas de patios. Recreos inclusivos para alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) se publicó primero en INTECCA Comunicación.